Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Библиотека

Положение о порядке деятельности библиотеки МБДОУ детский сад №5

1. Общие положения

1.1. Данное Положение регламентирует порядок деятельности библиотеки, созданной в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад №5 г.Ярцева Смоленской области (далее – ДОО).

1.2. В своей деятельности библиотека руководствуется Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

1.3. Библиотека расположена в отдельном помещении, оснащена библиотечными стеллажами и картотекой. Библиотечный фонд представлен детской художественной литературой.

1.4. ДОО несет ответственность за доступность и качество библиотечно-информационного обслуживания библиотеки.

1.5. Обслуживание участников образовательного процесса организовано в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно-гигиеническими требованиями.

1.6. Родители (законные представители) воспитанников на добровольной основе могут пополнять фонд библиотеки изданиями детской художественной литературы печатными книгами, а также другими информационными ресурсами на различных носителях (аудио-, СD-дисках и пр.).

1.7. Порядок пользования книжным фондом, перечень основных услуг и условия их предоставления определяется настоящим Положением.

1.8. Положение вводится в действие с момента утверждения. Срок действия: до введения нового.

1.9. В Положение могут вноситься дополнения и изменения в соответствии с действующим законодательством.

2. Цель и основные задачи библиотеки

2.1. Цель библиотеки – развитие у детей дошкольного возраста интереса к книге и чтению, формирование основ базовой культуры личности, разностороннее развитие воспитанников в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка детей к жизни в современном обществе.

2.2. Задачи библиотеки:

• формирование у дошкольников первоначальных навыков пользования библиотечным фондом, информационными ресурсами; знакомство с элементарными библиотечно- библиографическими понятиями;
• воспитание у дошкольников потребности в посещении библиотеки, общении с книгой;
• знакомство дошкольников с книжной культурой, детской литературой;
• развитие навыка понимания на слух текстов различных жанров детской литературы;
• развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений словесного искусства и мира природы, эстетического отношения к окружающему миру;
• стимулирование восприятия художественной литературы, фольклора, сопереживания персонажам художественных произведений;
• обеспечение участникам образовательного процесса – воспитанникам, педагогическим работникам, родителям (иным законным представителям) детей – доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством пользования библиотечно-информационными ресурсами ДОО на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий), магнитном (фонд аудиозаписей), цифровом (CD-диски, QR-коды) и других.

3. Основные функции библиотеки

3.1. Формирование фонда библиотечно-информационных ресурсов ДОО.

3.2. Библиотечно-информационное обслуживание участников образовательного процесса – воспитанников ДОО:

• предоставление литературы, информационных ресурсов на различных носителях;
• организация обучения первоначальным навыкам пользования библиотечным фондом, информационными ресурсами, знакомство с элементарными библиотечно-библиографическими понятиями;
• организация выставок, мероприятий, направленных на развитие предпосылок читательской грамотности.

3.3. Библиотечно-информационное обслуживание участников образовательного процесса – родителей (иных законных представителей) воспитанников:

• консультирование по вопросам организации семейного чтения, воспитанию и развитию детей;
• предоставление литературы и других информационных ресурсов.

4. Организация деятельности библиотеки

4.1. Структура библиотеки включает в себя групповой читательский формуляр (абонемент) для воспитанников, предполагает индивидуальное обслуживание родителей.

4.2. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется в соответствии с образовательной программой ДОО.

4.3. Ответственность за систематичность и качество комплектования основного фонда библиотеки, создание необходимых условий для деятельности библиотеки несет заведующий ДОО в соответствии с Уставом ДОО.

4.4. Режим работы библиотеки определяется ответственным лицом (старшим воспитателем) в соответствии с правилами внутреннего распорядка и режимом работы ДОО.

5. Управление деятельностью библиотеки

5.1. Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет заведующий ДОО.

5.2. Руководство библиотекой осуществляет старший воспитатель (библиотекарь), который несет ответственность в пределах своей компетенции перед заведующим ДОО, воспитанниками и их родителями (иными законными представителями) за организацию и результаты деятельности библиотеки.

6. Права и обязанности пользователей библиотеки

6.1. Пользователи библиотеки имеют право:

• получать полную информацию о составе библиотечного фонда;
• пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;
• получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;
• получать во временное пользование печатные издания и другие источники информации;
• участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой ДОО;
• обращаться для разрешения конфликтной ситуации к заведующему ДОО.

6.2. Пользователи библиотеки обязаны:

• соблюдать правила пользования библиотекой;
• бережно относиться к книжному фонду библиотеки (не вырывать, не загибать страницы, не делать в книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на различных носителях, оборудованию, инвентарю;
• поддерживать порядок расстановки литературы в открытом доступе библиотеки, расположения карточек в каталогах и картотеках;
• расписываться в читательском формуляре за каждую полученную книгу (воспитатель – за книги, полученные на группы), сотрудники и родители – в тетради выдачи книг и пособий методического кабинета.

Средства обучения и воспитания

1. Интерактивная доска

2. Магнитная доска

 3. Театр настольный, магнитный, пальчиковый

 4. Пособие «Сундучок»

5. Наборы картинок по лексическим темам

6. Программный комплекс «Мерсибо –интерактив» . 

7. Трафарет –прописи для письма

8. Панель «Ломтик сыра»

9.Лабиринт настольный «Кистевой тренажёр» 

10. Мольберт прозрачный для рисования 

11.Бизиборд «Солнечный домик» 

 12.Набор вкладышей «Формы и цвета»

13.Сортер «Формы и цвета», «Ключики»

14. Шнуровки

15. Развивающая доска «Бизи-гриб»

 16.Магнитные игры

17. Звуковой плакат «Зоопарк»

18. Набор мячей для пальчикового массажа

19. Дидактические игры на автоматизацию , дифференциацию звуков

20. Дидактические игры для развитие лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи

21. Дидактические игры на развитие слоговой структуры слова

22. Пособия на развитие мышления

Сенсорная комната:  Настенный фибероптический ковер.Настенный «Каскад» фибероптических волокон. Сухой бассейн. Напольная сенсорная цветная плитка. Набор СД дисков для релаксации. Мат напольный. Лабиринт доска балансировочная . Лабиринт ручной.Тактильные ячейки. Стол для песочной терапии. Ковер тактильный мягкий .Настенное панно «Смотрим вдаль». Кресло складное мягкое .Пуф мягкий .Пузырьковая колонна

Порядок доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных

Порядок доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности в МБДОУ детский сад №5, необходимым для качественного осуществления педагогической деятельности 1.Общие положения 1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с п.7 ч.3 ст.47 Федерального закона от 29.12.2012г № 273- ФЗ « Об образовании в Российской Федерации» и регламентирует доступ педагогических работников в МБДОУ детский сад №5 (далее – Учреждение) к информационнотелекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материальнотехническим средствам обеспечения образовательной деятельности. 2. Доступ педагогических работников к вышеперечисленным ресурсам обеспечивается в целях качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности, предусмотренной уставом Учреждения. 3. Доступ педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности в МБДОУ детский сад №5 осуществляется бесплатно. 2.Доступ к информационно-телекоммуникационным сетям 1. Доступ педагогических работников к информационно-телекоммуникационной сети Интернет в Учреждении осуществляется с персональных компьютеров (ноутбуков, планшетных компьютеров и т.п.), подключенных к сети Интернет, без ограничения времени и потребленного трафика. 2. Для доступа к информационно-телекоммуникационным сетям в Учреждении педагогическому работнику предоставляются идентификационные данные (логин и пароль / учётная запись / электронный ключ и др.). Предоставление доступа осуществляется старшим воспитателем Учреждения или ответственным за библиотечный фонд. Педагогическим работникам обеспечивается доступ к следующим электронным базам данных: - профессиональные базы данных; - информационные справочные системы; - поисковые системы. СОГЛАСОВАНО Педагогическим советом МБДОУ детский сад №5 (протокол __3___от __11.01.2021__) УТВЕРЖДЕНО Заведующим МБДОУ детский сад №5 _________________Н.М.Давыдова Приказом №_9 от 11.01.2021____ 3. Доступ к электронным базам данных осуществляется на условиях, указанных в договорах, заключенных Учреждением с правообладателем электронных ресурсов (внешние базы данных). 4. Информация об образовательных, методических, научных, нормативных и других электронных ресурсах, доступных к пользованию, размещена на сайте Учреждения. 3.Доступ к учебным и методическим материалам 1. Учебные и методические материалы, размещаемые на официальном сайте Учреждения, находятся в открытом доступе. 2.Педагогическим работникам по их запросам могут выдаваться во временное пользование учебные и методические материалы, входящие в оснащение методического кабинета. 3.Выдача педагогическим работникам во временное пользование учебных и методических материалов, входящих в оснащение методического кабинета, осуществляется старшим воспитателем или ответственным за библиотечный фонд. Срок, на который выдаются учебные и методические материалы, определяется самим воспитателем. Выдача педагогическому работнику и сдача им учебных и методических материалов фиксируются в журнале выдачи. При получении учебных и методических материалов на электронных носителях, подлежащих возврату, педагогическим работникам не разрешается стирать или менять на них информацию. 4.Доступ к материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности 1.Доступ педагогических работников к материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности осуществляется: – без ограничения к группам, спортивному залу и иным помещениям и местам проведения занятий во время, определенное в расписании занятий; – к группам, спортивному залу и иным помещениям и местам проведения занятий вне времени, определенного расписанием занятий, по согласованию с работником, ответственным за данное помещение. 2.Использование движимых (переносных) материально-технических средств обеспечения образовательной деятельности (проекторы и т.п.) осуществляется по предварительной устной заявке. 3.Для копирования или тиражирования учебных и методических материалов педагогические работники имеют право пользоваться копировальным автоматом. Педагогический работник может сделать не более 50 копий страниц формата А4 в квартал. Для распечатывания учебных и методических материалов педагогические работники имеют право пользоваться принтером. Педагогический работник может распечатать на принтере не более 50 страниц формата А4 в квартал. 4.Накопители информации (CD-диски, флеш-накопители, карты памяти), используемые педагогическими работниками при работе с компьютерной информацией, предварительно должны быть проверены на отсутствие вредоносных компьютерных программ

Электронные образовательные ресурсы

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы.

http://school-collection.edu.ru/

http://www.edu.ru/

https://pravo.edusite.ru/Order-of-the-Ministry-of-communication-29-08-2012-N-217.pdf